Коалиция молодежи и сообщества Уолтема, проект Уолтемского партнерства для молодежи, представляет собой коалицию, полностью ориентированную на молодежь. Однако даже в рамках этих параметров организация решила сформировать подгруппу молодежи под названием Уолтем Первопроходцы.
«Коалиция всегда хотела понять, через что проходит молодежь», — объясняет Шанеша Кристмас, Первопроходецсоветник и активный член коалиции, работая специалистом по профилактике/организатором сообщества в Wayside Youth and Family Network. «Однако мы не хотели просто делать предположения. Мы хотели услышать мнение самой молодежи».
Одна из первых задач проекта Уолтем Первопроходцы заключалась в разработке заявления о миссии, которое отражало бы, кем они были и чего надеялись достичь. Они придумали: дать людям возможность предотвращать злоупотребление психоактивными веществами, устранять дискриминацию и способствовать разнообразию в сообществе Уолтема.
Уолтем — город с населением около 61 000 человек, расположенный в 12 милях от Бостона. Уолтем Первопроходцы была сформирована в январе 2016 года и в настоящее время состоит из 18 учащихся средней школы Уолтема из 9-12 классов. Это разнообразная группа по возрасту, расе и этнической принадлежности. Основываясь на своем опыте относительно того, что происходит в сообществе, главными приоритетами группы являются:
- Злоупотребление алкоголем и наркотиками
- Злоупотребление табаком
- Разнообразие
- Запугивание, унижение и расовые проблемы
Этим летом в Институте среднегодового обучения CADCA 2016 года двое Первопроходцы и консультант для взрослых участвовали в Пилотной программе для молодых преподавателей по безопасности в медицине. В рамках этой программы подростки, прошедшие обучение CADCA, возвращаются в свои сообщества и преподают 5й и 6й оценщикам об ответственном использовании безрецептурных препаратов с использованием Учебная программа по безопасности безрецептурных лекарств, разработанный Scholastic и Американской ассоциацией центров по контролю за отравлениями при поддержке McNeil Consumer Healthcare.
Когда молодые люди вернулись домой после середины года, они поделились тем, что узнали, со своими сверстниками. Первопроходцы убедиться, что они поняли учебную программу. Они практиковали ролевые игры, обсуждали и готовили мероприятия, разрабатывали стратегии по набору 5й и 6й оценщики и планировали закуски, которые они собирались раздавать в начале каждого занятия.
Первый из двух обучающих семинаров состоялся 19 сентября.й в клубе мальчиков и девочек Уолтема. Второе произойдет позднее в этом месяце.
«Молодежные координаторы были удивлены тем, насколько короткой была концентрация внимания пяти участников.й и 6й первоклассников, и как поначалу десятилетние дети не воспринимали их всерьез», — сказал Кристмас. «Но к концу пяти сессий наш Первопроходцы знал, что младшие дети слушают и ХОТЯТ учиться!»
Чтобы удержать внимание группы, молодежные координаторы внесли в учебную программу несколько изменений. Например, для занятия «почему важно читать инструкции к лекарствам» 5й и 6й Когда они приходили на семинар, оценщикам раздавали фальшивый тест, чтобы повторить то, что они уже узнали. В инструкции вверху викторины говорится: «Прочитайте все вопросы перед началом викторины». В качестве идеального урока о направлениях чтения последний вопрос предлагал им просто сдать бумагу, написав на ней свое имя. Все, кроме одного, поняли это!
Двое подростков-координаторов также выступили перед школьным комитетом Уолтема и планируют выступить перед всей коалицией на этой неделе. Одна из целей — получить помощь и рекомендации о том, где провести следующий семинар. Кроме того, два других Первопроходцы кто присутствовал на семинаре, также поможет обучать следующую группу из 5 человек.й и 6й грейдеры.
«Эта модель лидерства, основанная на принципах «равного сверстника», очень эффективна», — объясняет Кэйти Доусетт, исполнительный директор Waltham Partnership for Youth. «Младшие ученики с большей вероятностью воспримут сообщение, если оно исходит от кого-то более близкого к их возрасту, а сами подростки становятся более связанными с сообщением в силу своего лидерского статуса. Кроме того, они приобретают бесценные навыки, которые можно применять в самых разных ситуациях».
Помимо участия в программе для молодых преподавателей по безопасности в медицине, Первопроходцы также изучают Стратегическую структуру предотвращения (SPF) и, в частности, как создать карту оценки сообщества для каждого из своих приоритетов, а затем как включить эту осведомленность в планы действий по изменению. Например, рассматривая проблему употребления алкоголя несовершеннолетними, задаются вопросами: «Где они видят употребление алкоголя? В какое время суток? Во время каких мероприятий?»
The Первопроходцы встречаются раз в неделю на полтора часа и приглашаются на ежемесячные встречи коалиции, чтобы убедиться, что их голоса услышаны.
«У них развивается чувство самоэффективности и понимание того, что они могут быть проводниками перемен», — добавил Доусетт.
