L'autonomisation des jeunes et la création d'un sentiment d'appartenance à la communauté sont des objectifs communs aux coalitions du domaine de la prévention. Soyez l'influenceur (BTI) a adopté une approche unique pour atteindre ces deux objectifs : utiliser le pouvoir de l'art pour la prévention. Au fil des ans, BTI a organisé une gamme de programmes artistiques qui intègrent le théâtre, la musique, la peinture et plus encore, dans le but de renforcer l'estime de soi, le soutien et un débouché sain pour les jeunes.
"Je viens d'un milieu théâtral, alors quand j'ai commencé à réfléchir à la manière de faire passer efficacement notre message dans les écoles, ça a tout simplement cliqué. Grâce à l'art, vous pouvez donner vie à un message, et les jeunes sont également capables de mieux le retenir et de s'y investir davantage », a partagé Laura Morris, directeur de projet de Be the Influence Coalition. «Les arts se trouvent également être une excellente alternative d'adaptation et un stimulant de la confiance. Lorsque les jeunes sont capables de s'exprimer de manière créative, il peut y avoir de nombreux impacts positifs.
L'une des principales méthodes éducatives de BTI est le théâtre entre pairs. Ils ont d'abord commencé cette stratégie lors des assemblées scolaires, en se concentrant principalement sur des sujets tels que la prévention du suicide, l'intimidation et les problèmes liés à la toxicomanie. En exécutant des sketches informatifs, les jeunes peuvent s'amuser et devenir ludiques avec des sujets qui, autrement, ne piqueraient pas leur intérêt. Au fil des ans, BTI a développé cela en enregistrant une série de messages d'intérêt public créatifs, intitulés "Voulez-vous m'essayer?" Dans ces courts clips, les jeunes interprètent des monologues en tant que personnages basés sur diverses substances – faisant ressortir les effets négatifs de la consommation de substances de manière engageante.
D'autres projets artistiques ont inclus la création d'une murale d'art communautaire pour les jeunes; mener des programmes qui impliquent la peinture, la journalisation et l'art à la craie comme débouchés créatifs ; et écrire et enregistrer des chansons hip hop inspirées par la prévention. De plus, le programme Middle School Monologues de BTI, une expérience de quatre jours organisée en partenariat avec leur service des parcs et loisirs, a intégré l'improvisation et des conversations de groupe sur la façon de vous exprimer à travers votre corps, votre voix et votre écriture. À la fin de ce programme, les étudiants ont écrit et interprété des monologues autour du thème de l'espoir et l'ont présenté à leur famille et à leurs pairs.
«Les monologues du collège sont l'un de nos meilleurs programmes, car vous pouvez voir une telle différence chez les jeunes du début à la fin de la semaine. Les monologues qu'ils ont pu créer étaient tout simplement incroyables, et tout au long de la semaine, vous avez pu voir le groupe se transformer complètement de timide et d'insécurité à devenir un groupe lié et autonome.
Non seulement l'art a la capacité d'encourager les jeunes à partager leur voix, mais grâce à des activités de groupe et à la collaboration, il a également le pouvoir de créer un sentiment d'appartenance à la communauté. "Les élèves de huitième année qui ont participé aux monologues du collège ont pu entrer au lycée avec un solide système de soutien par les pairs grâce à ce programme. À ce jour, ils forment toujours un groupe serré, ce qui est vraiment précieux à cet âge », a déclaré Laura.
En organisant des activités liées à l'art, BTI a fourni aux jeunes des outils pour faire face de manière saine et créer des liens avec leurs pairs. En mai, la coalition organisera un événement communautaire appelé Jammin' for Mental Health, qui mettra en vedette un projet d'art communautaire, une variété de kiosques de ressources et une table ronde et la projection d'un film sur la dépression et l'anxiété. Apprenez-en plus sur ces initiatives et d'autres en visiter le site Web de BTI.
