“¿Recomienda incluir a los jóvenes como parte de una coalición de adultos, o debería crearse una coalición de jóvenes separada cuando sea posible?”
No hay dos comunidades exactamente iguales. Cada coalición debe determinar por sí misma qué estrategias y estructuras tienen más sentido para las personas a las que sirve y cuáles serán más efectivas según sus condiciones y problemas locales. Sin embargo, a medida que las coaliciones toman decisiones importantes, CADCA ofrece asistencia técnica a través de su equipo de Apoyo al Desarrollo de Coaliciones (CDS), compuesto por capacitadores experimentados de CADCA y personal equipado para brindar recursos y orientación según sea necesario.
Una cuestión que muchas comunidades consideran es si los jóvenes deberían incorporarse a su coalición de adultos o si, en su lugar, debería crearse una coalición de jóvenes separada. Entrenador CDS y Formador CADCA, rick collins, intervino y brindó información general que las coaliciones deben tener en cuenta al tomar esta decisión:
Al determinar la estructura dentro de su coalición, Rick reconoció los beneficios de cada opción y enfatizó que el componente más importante, independientemente de cómo una coalición decide involucrar a los jóvenes, es que los jóvenes estén involucrados de alguna manera y sean capaces de compartir sus voces y perspectivas. Siempre que se dé prioridad a su participación de alguna manera, las coaliciones pueden tener mucho éxito bajo cualquiera de las estructuras.
¿Cuáles son los beneficios de crear una coalición de jóvenes? Rick resumió que esta opción podría generar más vías para que los jóvenes asuman roles de liderazgo y se apropien más de las actividades y estrategias de prevención que implementan. Esto encarna el modelo de Liderazgo Juvenil de CADCA “dirigido por jóvenes y guiado por adultos”, al brindar una oportunidad para que los jóvenes formen su propia voz, labran su propio camino y desarrollen un sentido de autonomía.
Por otro lado, cuando los jóvenes están representados dentro de coaliciones de adultos, puede permitirles comprender mejor los diversos aspectos del trabajo de la coalición, ayudar a los miembros adultos a obtener una imagen más clara de la perspectiva de los jóvenes y permitir una mayor colaboración entre los diversos sectores. Teniendo esto en cuenta, en algunos casos, puede ser más eficaz crear un comité de jóvenes dentro de la coalición para facilitar la creación de oportunidades de liderazgo, así como aumentar los esfuerzos de colaboración en materia de cambios de políticas y oportunidades de financiación para los jóvenes.
Rick señaló, sin embargo, que hay consideraciones clave que se deben tener en cuenta al incorporar a los jóvenes a una coalición de adultos. En primer lugar, un obstáculo común pueden ser los conflictos de programación. Las reuniones deben realizarse después del horario escolar y no se recomienda realizar reuniones sin la presencia de jóvenes. Esto podría enviar incorrectamente la señal de que su aporte no es valorado o es menos valioso que el de los miembros adultos.
En segundo lugar, Rick enfatizó que no basta con invitar a los jóvenes a asistir a una reunión; simplemente marcando una casilla, las coaliciones pueden correr el riesgo de tokenizar a sus miembros jóvenes. Para crear un espacio donde los jóvenes se sientan cómodos participando, Rick recomendó crear una proporción equilibrada de jóvenes y adultos, para que se sientan cómodos participando y haya una dinámica de poder equitativa. Además, agregó que las reuniones deben integrar un estilo de proceso centrado en los jóvenes que los involucre y los capacite para contribuir plenamente.
En resumen, esta decisión, como muchas otras que deben tomar las coaliciones, debe estar determinada por lo que la coalición cree que se adaptará mejor a su comunidad específica. Para obtener orientación más personalizada y específica, programe una cita con el equipo CDS de CADCA aquí. También se anima a los miembros de CADCA a continuar esta conversación y compartir la experiencia y los pensamientos de su coalición sobre la Comunidad CADCA.
