COVID-19 has disrupted life for all Americans, including youth, who find access to their peer-groups has been restricted because of school closures and other social distancing measures. Young people may also feel that they are shouldering their families’ anxieties and concerns. We previously posted a list of COVID-19 resources from the nation’s top public health organizations on how to help support young people during challenging times.

Ouvimos muitas coalizões CADCA nos EUA que expandiram seus esforços para envolver e minimizar o impacto do distanciamento social em seus jovens durante esses tempos sem precedentes. Sentimos que era importante reunir essas atividades e estratégias e compartilhá-las com você, para aprofundar a conversa sobre prevenção durante o COVID-19. Para discutir essas e outras estratégias, visite o Comunidade CADCA.

Ajudando os jovens a lidar com o estresse/transição para o trabalho on-line

• Alexandre Perez (Comunidade CADCA): Testei Riddle Me a Treasure Hunt com nosso grupo de jovens, onde separo os jovens em grupos usando Zoom Break Rooms e, em seguida, envio o enigma através da opção “transmitir tudo”. O enigma daria a eles um item para encontrar em sua casa, e a primeira pessoa a retornar à reunião principal receberá o ponto para sua equipe. Se fosse um grande item doméstico como uma geladeira, eles tirariam uma foto, não do Google. Eles adoraram.
• Alexandre Perez (Comunidade CADCA): Na próxima semana, estamos tentando uma versão Zoom da série de culinária Chopped da Food Network. Nós os chamamos de Fun Friday's. A maioria das crianças em nossa área relatou sentir-se sobrecarregada com todos os trabalhos escolares e mais ocupada do que nunca. Além disso, alguns deles estão estressados porque suas disciplinas eletivas foram removidas… então as crianças adoram apenas ter uma reunião do Zoom, onde podem se divertir, relaxar e se conectar com seus amigos e colegas. 
• Lauren Hansen (Comunidade CADCA): Realizamos um painel virtual “Transição da 8ª série para o ensino médio” na semana passada e registramos 780 pessoas - tivemos um webinar Zoom para pais e uma reunião Zoom simultaneamente com alunos da 8ª série e alunos atuais do ensino médio. Nossa coalizão de jovens organizou o encontro estudantil com os alunos da 8ª série. Foi uma ótima maneira de ajudar a aliviar o estresse sobre o e-learning e a transição durante esse período. Colaboramos com o diretor do ensino médio, oficial de recursos escolares, coordenador de abuso de substâncias e alunos atuais do ensino médio

Ferramentas para envolver os jovens

Muitas coalizões estão movendo suas reuniões e treinamentos online. As coalizões estão usando muitas ferramentas e plataformas online diferentes. Abaixo estão algumas das ferramentas que ouvimos que o campo está usando. Observe que CADCA não endossa nenhuma dessas plataformas.

• Alexa Lee (Flórida) diz que o Coalizão de Conscientização sobre Substâncias do Condado de Palm Beach usa SlickText alcançar a juventude e Lembrar para se comunicar com sua Liderança Juvenil. Eles também usam vários canais de mídia social, incluindo Instagram, Facebook e Twitter.
• Mona Hijazi (Dearborn, MI) diz que o Coalizão Comunitária ASAP usam textos de grupo do WhatsApp para se manterem engajados com seus jovens.
• Dra. Grenae Dudley (Detroit, MI) compartilhou que o Ame a Coalizão de Prevenção de Detroit os jovens têm feito reuniões semanais virtuais através do Zoom.

Atividades Gerais Juvenis

Testes e jogos

• A equipe de Desenvolvimento de Coalizões da CADCA diz que muitas das coalizões com as quais eles se conectam estão envolvendo os jovens remotamente, realizando jogos virtuais de curiosidades usando aplicativos como Kahoot!
• Alexa Lee (Flórida) compartilhou que Coalizão de Conscientização sobre Substâncias do Condado de Palm Beach os adolescentes escreveram cartões para os heróis da saúde, bem como escreveram poemas para outros alunos para postagens no Instagram.
• A Coalizão Antidrogas do Condado de Citrus (Flórida) compartilharam na Comunidade CADCA que estão fazendo uma versão virtual de um Competição dos Jogos de Impacto Antidrogas do Ensino Médio, que começaram no ano passado.