12 mars 2015

Lit Review révèle qu’un étudiant sur six abuse de médicaments stimulants pour le TDAH

Une revue de la littérature publiée par des chercheurs de l’Université de Caroline du Sud montre qu’un étudiant sur six abuse des médicaments stimulants courants prescrits pour le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH).

Le Ritalin, l'Adderall et les médicaments similaires contre le TDAH sont des substances contrôlées de l'annexe II, au même titre que la cocaïne et la méthamphétamine.

L'étudiante en psychologie Kari Benson et la professeure agrégée Kate Flory ont collaboré au Parenting and Family Research Center de l'Université de Caroline du Sud, étudiant les déficiences sociales chez les enfants atteints de TDAH.

Benson a entrepris d'analyser l'utilisation abusive de médicaments stimulants pour le TDAH au niveau collégial, obtenant une subvention en tant que boursier Magellan du Bureau de recherche de premier cycle pour aider à organiser une enquête auprès des étudiants de Caroline. Pour se familiariser avec les travaux antérieurs dans le domaine, elle a préparé une revue de la littérature qui, selon Flory, méritait d'être publiée, notamment parce qu'elle mettait en évidence l'incertitude qui régnait dans le domaine.

"Si vous regardez les études individuelles, les taux d'abus chez les étudiants sont omniprésents", a déclaré Flory. MedicalXpress.com. « Ils variaient entre 2 pour cent et 43 pour cent. Ainsi, lorsque nous avons soumis ceci pour publication, la revue était vraiment intéressée à ce que nous fassions une méta-revue de toutes les études existantes.

Cela impliquait de normaliser et de regrouper les données de 30 articles, ce que Benson et Flory ont fait en collaboration avec Kathryn Humphreys de la faculté de médecine de l'université de Tulane et Steve Lee de l'UCLA. Ils ont récemment publié leurs résultats dans la revue Revue clinique de psychologie de l'enfant et de la famille.

Les chercheurs pensent que les étudiants abusent de ces médicaments principalement parce qu'ils pensent qu'ils améliorent leurs résultats scolaires, bien qu'aucune étude ne démontre que les médicaments stimulants le font, a déclaré Flory. En fait, la méta-analyse suggère que le contraire pourrait être vrai, établissant une corrélation entre de mauvais résultats scolaires et une mauvaise utilisation des stimulants.

Benson a déclaré : « L'usage récréatif de ces drogues, comme les prendre avec de l'alcool pour prolonger la durée pendant laquelle un étudiant peut faire la fête, est moins répandu mais extrêmement dangereux. Cela permet de boire au-delà de la limite normale. Ainsi, au lieu de vous évanouir ivre, vous pourriez vous retrouver à l’hôpital et devoir vous faire pomper l’estomac.

L'étude a également conclu que la source la plus courante de drogues stimulantes était entre amis, ce qui signifie qu'il existe un réseau informel d'étudiants partageant des substances contrôlées de l'Annexe II sur la plupart des campus universitaires.

La prochaine étape des chercheurs consiste à travailler avec le bureau de prévention et d'éducation en matière de toxicomanie du campus et à rassembler un groupe interdisciplinaire de chercheurs pour demander une subvention à l'Institut national de l'abus des drogues afin de mener une intervention sur le campus.

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