{"id":17410,"date":"2016-11-03T00:00:00","date_gmt":"2016-11-03T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cadca1stg.wpengine.com\/resource\/coalitions-in-action-waltham-trailblazers\/"},"modified":"2016-11-03T00:00:00","modified_gmt":"2016-11-03T00:00:00","slug":"coalitions-in-action-waltham-trailblazers","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/www.cadca.org\/pt\/resource\/coalitions-in-action-waltham-trailblazers\/","title":{"rendered":"Coaliz\u00f5es em A\u00e7\u00e3o: Pioneiros de Waltham"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.cadca.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/co11_3.jpg\" style=\"height:480px; width:360px\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>A Waltham Youth and Community Coalition, um projeto da Waltham Partnership for Youth, \u00e9 uma coaliz\u00e3o inteiramente voltada para os jovens. No entanto, mesmo dentro desses par\u00e2metros, a organiza\u00e7\u00e3o decidiu formar um subgrupo de jovens chamado <em>Desbravadores de Waltham<\/em>.<\/p>\n<p>\u201cA Coaliz\u00e3o sempre quis entender o que os jovens estavam passando\u201d, explica Shanesha Christmas, a <em>Pioneiro<\/em>conselheira e membro ativo da coaliz\u00e3o por meio de seu trabalho como especialista em preven\u00e7\u00e3o\/organizadora comunit\u00e1ria na Wayside Youth and Family Network. \u201cNo entanto, n\u00e3o quer\u00edamos simplesmente fazer suposi\u00e7\u00f5es. Quer\u00edamos ouvir a opini\u00e3o dos pr\u00f3prios jovens.\u201d<\/p>\n<p>Uma das primeiras tarefas do <em>Desbravadores de Waltham<\/em> era desenvolver uma declara\u00e7\u00e3o de miss\u00e3o que refletisse quem eles eram e o que esperavam realizar. Eles criaram: capacitar as pessoas para prevenir o uso indevido de subst\u00e2ncias, eliminar a discrimina\u00e7\u00e3o e promover a diversidade na comunidade de Waltham.<\/p>\n<p>Waltham \u00e9 uma cidade de cerca de 61.000 habitantes, localizada a 19 quil\u00f4metros de Boston. O <em>Desbravadores de Waltham<\/em> foi formada em janeiro de 2016 e atualmente \u00e9 composta por 18 alunos da Waltham High School do 9\u00ba ao 12\u00ba ano. Eles s\u00e3o um grupo diversificado em idade, ra\u00e7a e etnia. Com base na sua experi\u00eancia sobre o que est\u00e1 acontecendo na comunidade, as principais prioridades do grupo s\u00e3o:\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Uso indevido de \u00e1lcool e drogas<\/li>\n<li>Uso indevido de tabaco<\/li>\n<li>Diversidade<\/li>\n<li>Bullying, menosprezo e quest\u00f5es raciais<\/li>\n<\/ul>\n<p>No Instituto de Treinamento Semestral de 2016 do CADCA neste ver\u00e3o, dois <em>Pioneiros<\/em> e um conselheiro adulto participou do Programa Piloto para Educadores Juvenis de Seguran\u00e7a em Medicina. Neste programa, adolescentes treinados em CADCA voltam para suas comunidades e ensinam 5<sup>\u00ba<\/sup> e 6<sup>\u00ba<\/sup> alunos sobre o uso respons\u00e1vel de medicamentos de venda livre (OTC) usando o <a href=\"https:\/\/www.scholastic.com\/otcmedsafety\/parents\/index.htm\" target=\"_blank\">Curr\u00edculo de seguran\u00e7a de medicamentos OTC<\/a>, desenvolvido pela Scholastic e pela American Association of Poison Control Centers, com o apoio da McNeil Consumer Healthcare.<\/p>\n<p>Quando os jovens voltaram para casa depois do meio do ano, eles compartilharam o que aprenderam com seus colegas <em>Pioneiros<\/em> para ter certeza de que entenderam o curr\u00edculo. Praticaram role-playing, discutiram e prepararam atividades, desenvolveram estrat\u00e9gias de recrutamento 5<sup>\u00ba<\/sup> e 6<sup>\u00ba<\/sup> alunos e planejaram os lanches que iriam distribuir no in\u00edcio de cada sess\u00e3o.<\/p>\n<p>A primeira das duas oficinas de ensino aconteceu na semana de 19 de setembro<sup>\u00ba <\/sup>no Waltham Boys and Girls Club. A segunda ocorrer\u00e1 ainda este m\u00eas.<\/p>\n<p>\u201cOs jovens facilitadores ficaram surpresos com o qu\u00e3o curto foi o tempo de aten\u00e7\u00e3o dos 5<sup>\u00ba<\/sup> e 6<sup>\u00ba<\/sup> alunos e como, no in\u00edcio, os pr\u00e9-adolescentes n\u00e3o os levavam a s\u00e9rio\u201d, disse Christmas. \u201cMas ao final das cinco sess\u00f5es, nosso <em>Pioneiros <\/em>sabia que as crian\u00e7as mais novas estavam ouvindo e QUERIAM aprender!\u201d<\/p>\n<p>Para manter a aten\u00e7\u00e3o do grupo, os jovens facilitadores acrescentaram algumas altera\u00e7\u00f5es ao curr\u00edculo. Por exemplo, para a sess\u00e3o sobre \u201cpor que \u00e9 importante ler as instru\u00e7\u00f5es dos medicamentos\u201d, o 5\u00ba<sup>\u00ba<\/sup> e 6<sup>\u00ba<\/sup> os alunos receberam um teste falso quando chegaram ao workshop para recapitular o que j\u00e1 haviam aprendido. As instru\u00e7\u00f5es na parte superior do question\u00e1rio diziam \u201cleia todas as perguntas antes de iniciar o question\u00e1rio\u201d. Em uma aula perfeita sobre instru\u00e7\u00f5es de leitura, a \u00faltima pergunta instru\u00eda-os a simplesmente entregar o papel escrevendo seu nome nele. Todas as crian\u00e7as, exceto uma, descobriram!<\/p>\n<p>Os dois facilitadores adolescentes tamb\u00e9m se apresentaram perante o Comit\u00ea Escolar de Waltham e planejam se apresentar perante toda a coaliz\u00e3o esta semana. Um dos objetivos \u00e9 obter ajuda e recomenda\u00e7\u00f5es sobre onde apresentar o pr\u00f3ximo workshop. Al\u00e9m disso, outros dois <em>Pioneiros<\/em> que participaram do workshop tamb\u00e9m ajudar\u00e3o a ensinar o pr\u00f3ximo grupo de 5<sup>\u00ba<\/sup> e 6<sup>\u00ba<\/sup> alunos.<\/p>\n<p>\u201cEste modelo de lideran\u00e7a pr\u00f3ximo dos pares \u00e9 muito poderoso\u201d, explica Kaytie Dowcett, Diretora Executiva da Waltham Partnership for Youth. \u201c\u00c9 mais prov\u00e1vel que os alunos mais novos se liguem \u00e0 mensagem se esta vier de algu\u00e9m mais pr\u00f3ximo da sua idade, e os pr\u00f3prios adolescentes ficam mais ligados \u00e0 mensagem em virtude do seu estatuto de lideran\u00e7a. Al\u00e9m disso, eles est\u00e3o aprendendo habilidades inestim\u00e1veis, que podem ser aplicadas em uma ampla variedade de situa\u00e7\u00f5es.\u201d<\/p>\n<p>Al\u00e9m de participar do Programa de Educadores Juvenis de Seguran\u00e7a em Medicamentos, o <em>Pioneiros <\/em>est\u00e3o tamb\u00e9m a aprender o Quadro Estrat\u00e9gico de Preven\u00e7\u00e3o (QPS) e, mais especificamente, como criar um Mapa de Avalia\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria para cada uma das suas prioridades e, em seguida, como transformar esta consci\u00eancia em planos de ac\u00e7\u00e3o para a mudan\u00e7a. Por exemplo, ao examinarem a quest\u00e3o do consumo de \u00e1lcool por menores, fazem as seguintes perguntas: \u201cOnde est\u00e3o a ver o consumo de \u00e1lcool? Que horas do dia? Durante que tipo de atividades?\u201d<\/p>\n<p>O <em>Pioneiros <\/em>re\u00fanem-se uma vez por semana durante uma hora e meia e s\u00e3o convidados para as reuni\u00f5es mensais da coliga\u00e7\u00e3o para garantir que as suas vozes s\u00e3o ouvidas.\u00a0<\/p>\n<p>\u201cEles est\u00e3o desenvolvendo um sentido de autoefic\u00e1cia e uma compreens\u00e3o de que podem ser agentes de mudan\u00e7a\u201d, acrescentou Dowcett.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 A Waltham Youth and Community Coalition, um projeto da Waltham Partnership for Youth, \u00e9 uma coaliz\u00e3o inteiramente voltada para os jovens.<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":13121,"template":"","resource_type":[281],"drug_specific_issues":[],"action_to_do":[],"class_list":["post-17410","resource","type-resource","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","resource_type-coalitions-online"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - 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