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De nombreuses coalitions qui ont amen\u00e9 des jeunes \u00e0 l'Institut annuel de formation de mi-ann\u00e9e de CADCA connaissent le pouvoir transformateur que la semaine de formation peut avoir pour les jeunes leaders. En juillet dernier, la Coalition ECHO a eu sa premi\u00e8re opportunit\u00e9 d'assister \u00e0 la mi-ann\u00e9e et d'amener deux \u00e9tudiants de son Conseil consultatif des jeunes (YAC) pour participer \u00e0 la piste Key Essentials. Gr\u00e2ce \u00e0 ce cours interactif, les membres du YAC d'ECHO ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s \u00e0 la pr\u00e9vention et au travail de coalition \u00e0 travers le prisme du cadre strat\u00e9gique de pr\u00e9vention et ont cr\u00e9\u00e9 un mod\u00e8le logique, une \u00e9valuation communautaire, des interventions et un plan d'action pour guider leurs efforts futurs.<\/p>\n
Le probl\u00e8me cl\u00e9 que les membres du CCJ ont identifi\u00e9 comme leur probl\u00e8me principal \u00e9tait les \u00e9tudiants qui vapotaient de la nicotine \u00e0 l'\u00e9cole. En passant la semaine \u00e0 r\u00e9seauter avec des jeunes de partout au pays, ils ont pu \u00e9changer des id\u00e9es et entendre comment d'autres communaut\u00e9s s'attaquent \u00e0 des probl\u00e8mes similaires li\u00e9s \u00e0 la toxicomanie. C'est alors qu'est n\u00e9e l'id\u00e9e de chercher \u00e0 installer des d\u00e9tecteurs de vapeur dans leurs \u00e9coles.<\/p>\n
"C'\u00e9tait vraiment utile de pouvoir suivre les personnes que j'ai rencontr\u00e9es au milieu de l'ann\u00e9e qui avaient d\u00e9j\u00e0 mis en \u0153uvre cette strat\u00e9gie pour savoir o\u00f9 obtenir les d\u00e9tecteurs et comment trouver un financement pour eux", a d\u00e9clar\u00e9 le conseiller jeunesse de la coalition ECHO, Susan Ingram<\/strong>. "La communaut\u00e9 CADCA a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 une excellente ressource pour obtenir des r\u00e9ponses \u00e0 des questions suppl\u00e9mentaires et apprendre des personnes qui l'avaient d\u00e9j\u00e0 fait avant moi."<\/p>\n \u00c0 leur retour de la mi-ann\u00e9e, les deux \u00e9tudiants du YAC pr\u00e9sents ont pu partager leurs produits et la richesse des connaissances qu'ils ont acquises avec leurs pairs. Ensemble, ils ont encore affin\u00e9 leur mod\u00e8le logique et ont d\u00e9cid\u00e9 d'aller de l'avant avec leur plan de promotion des d\u00e9tecteurs de vape en cr\u00e9ant une pr\u00e9sentation qu'ils pourraient partager avec leur \u00e9cole.<\/p>\n \u00abApr\u00e8s avoir rassembl\u00e9 toutes nos preuves et aplani les produits, nous avons invit\u00e9 le directeur \u00e0 assister \u00e0 l'une de nos r\u00e9unions YAC. Chaque \u00e9l\u00e8ve a jou\u00e9 un r\u00f4le dans la pr\u00e9sentation et a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9 \u00e0 parler de ce qu'il voyait et pourquoi il pensait que c'\u00e9tait important. Il a \u00e9t\u00e9 vraiment impressionn\u00e9 par le mod\u00e8le logique qu'ils ont cr\u00e9\u00e9 et, dans l'ensemble, il \u00e9tait tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9 par ce qu'ils avaient \u00e0 dire \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Susan. "Cette exp\u00e9rience peut \u00eatre si percutante, car cela signifie beaucoup pour les \u00e9tudiants de sentir que leur voix compte et qu'il a vraiment pris ce qu'ils disaient au s\u00e9rieux."<\/p>\n Apr\u00e8s avoir pris le temps d'examiner la proposition, le directeur a annonc\u00e9 qu'il installerait des d\u00e9tecteurs de vapeur dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires, interm\u00e9diaires et secondaires avant le d\u00e9but de la prochaine ann\u00e9e scolaire. De plus, il a offert aux \u00e9l\u00e8ves l'occasion de commencer \u00e0 parler lors des annonces scolaires pour \u00e9duquer leurs pairs sur les dangers de diverses substances.<\/p>\n \u00ab Je suis extr\u00eamement fi\u00e8re que mes \u00e9l\u00e8ves aient pris la parole et aient pu avoir un impact de cette fa\u00e7on \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Susan. "La pr\u00e9vention de la consommation de substances n'est pas toujours quelque chose dont les gens veulent parler, mais je leur dis toujours de ne jamais cesser de parler, car il y aura toujours quelqu'un qui voudra entendre ce qu'ils ont \u00e0 dire."<\/p>\n "La chose la plus gratifiante pour moi dans ce r\u00f4le est d'avoir des enfants qui viennent de tous les horizons et de les voir entrer dans l'inconnu, d\u00e9velopper une voix et ne pas laisser ce que quelqu'un dit \u00e0 leur sujet les emp\u00eacher d'atteindre leur objectif. J'ai vu ce changement se produire chez les deux jeunes femmes que j'ai amen\u00e9es au milieu de l'ann\u00e9e, et je le vois se produire parmi les autres membres du YAC \u00e0 mesure qu'ils s'impliquent davantage dans les efforts de pr\u00e9vention.<\/p>\n En juillet, Susan am\u00e8nera un autre petit groupe de membres du YAC \u00e0 l'Institut de formation de mi-ann\u00e9e et attend avec impatience une autre occasion d'\u00e9largir la capacit\u00e9 de leur coalition et de donner aux \u00e9tudiants les moyens de faire une diff\u00e9rence dans leur communaut\u00e9.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" De nombreuses coalitions qui ont amen\u00e9 des jeunes \u00e0 l'Institut annuel de formation de mi-ann\u00e9e de la CADCA connaissent le pouvoir transformateur de la semaine de formation<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":16957,"template":"","resource_type":[281],"drug_specific_issues":[],"action_to_do":[293],"class_list":["post-16956","resource","type-resource","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","resource_type-coalitions-online","action_to_do-engage-youth"],"acf":[],"yoast_head":"\n