Il existe de nombreuses dimensions li\u00e9es \u00e0 la promotion de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre positifs chez nos enfants. La participation, le soutien et le suivi et la supervision constants des parents sont essentiels \u00e0 un d\u00e9veloppement physique, mental et \u00e9motionnel sain dans l'ensemble. Les conversations concernant la promotion d'une sant\u00e9 mentale, physique et comportementale positive doivent commencer t\u00f4t avec les enfants et doivent \u00eatre des dialogues continus.<\/p>\n
G\u00e9n\u00e9ralement, nous parlons ouvertement de l'incidence des conditions physiques (maladies cardiaques, cancer, diab\u00e8te), mais nous sommes r\u00e9ticents \u00e0 parler avec franchise des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale et comportementale. La stigmatisation souvent associ\u00e9e \u00e0 la maladie mentale ou \u00e0 la toxicomanie d\u00e9coule de perceptions erron\u00e9es. Engager un dialogue public, rechercher un soutien politique, \u00e9duquer les autres et engager des conversations avec les enfants peut aider \u00e0 surmonter cette stigmatisation afin que la toxicomanie puisse \u00eatre discut\u00e9e de la m\u00eame mani\u00e8re que le diab\u00e8te, les maladies cardiaques ou toute autre maladie. Amorcer ce dialogue avec les enfants d\u00e8s le d\u00e9but est une \u00e9tape importante vers la promotion d'une sant\u00e9 mentale et comportementale positive. Lorsqu'ils discutent de questions li\u00e9es \u00e0 la toxicomanie avec de jeunes enfants, le ton parental est g\u00e9n\u00e9ralement de nature prohibitive. Cela peut \u00eatre justifi\u00e9 lorsque les enfants sont jeunes. Cependant, \u00e0 mesure que les enfants approchent de l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, interm\u00e9diaire et secondaire, ils connaissent non seulement des changements de d\u00e9veloppement physique, mais \u00e9galement des changements de d\u00e9veloppement \u00e9motionnel. Au cours de ces p\u00e9riodes, il est important que le ton parental passe \u00e0 un ton v\u00e9ritablement conversationnel, qui invite au dialogue et \u00e0 la discussion.<\/p>\n
Les conversations continues li\u00e9es \u00e0 la promotion de modes de vie positifs devraient \u00e9galement se d\u00e9rouler \u00e0 l'unisson avec les \u00e9ducateurs, les conseillers, les dirigeants communautaires et les jeunes. Nous devons travailler en collaboration et sans fronti\u00e8res pour nous assurer que nous obtenons des r\u00e9sultats positifs et durables pour nos enfants.<\/p>\n
L'abus et la d\u00e9pendance \u00e0 l'alcool, \u00e0 la nicotine et aux drogues illicites nous co\u00fbtent plus de $700 milliards par an en co\u00fbts de sant\u00e9 accrus, en criminalit\u00e9 et en d\u00e9c\u00e8s. Chaque ann\u00e9e, plus de 90 000 d\u00e9c\u00e8s sont dus \u00e0 l'alcool, aux drogues illicites et aux m\u00e9dicaments sur ordonnance, tandis que le tabac est li\u00e9 \u00e0 environ 480 000 d\u00e9c\u00e8s par an. Ces statistiques ainsi que celles d\u00e9crites ci-dessous doivent \u00eatre partag\u00e9es avec les enfants\u00a0:<\/p>\n
Nos efforts collectifs de pr\u00e9vention doivent commencer t\u00f4t. Les enseignants, les parents et les professionnels de la sant\u00e9 peuvent fa\u00e7onner les perceptions des enfants sur les risques de l'abus de drogues et son impact n\u00e9gatif sur le d\u00e9veloppement du cerveau des adolescents. Le lobe frontal du cerveau, la partie du cerveau qui nous permet d'\u00e9valuer les situations et de prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es, continue de se d\u00e9velopper et de m\u00fbrir pendant l'adolescence. L'introduction et, plus important encore, l'abus de drogues pendant la p\u00e9riode de d\u00e9veloppement fragile peuvent provoquer des changements profonds et durables dans le cerveau.<\/p>\n
Voici huit \u00e9tapes que nous pouvons suivre pour promouvoir des modes de vie positifs chez les enfants :<\/p>\n
Plus t\u00f4t nous pourrons entamer le dialogue avec les enfants, mieux ce sera.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
There are many dimensions related to promoting positive health and wellness in our children.\u00a0 Parental involvement, support and consistent monitoring<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":2340,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[359],"tags":[],"class_list":["post-18071","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-youth"],"acf":[],"yoast_head":"\n